En este gráfico podemos observar los resultados obtenidos al finalizar el proyecto.
Esta gráfica me permitirá identificar el porcentaje de los alumnos que completaron el pda de manera exitosa, así como identificar los que requieren apoyo.
Los alumnos que requieran apoyo son alumnos usaer, que al contrario de tener dicho resultado no es porque se hayan evaluado de igual manera, si no que, los alumnos en su mayoría no mostraron disposición al trabajar fichó proyecto. Se bajo la dificultad y se implementaron mayores estrategias y solo de algunos se obtuvo una respuesta favorable.
Dicha gráfica me ayuda de igual manera a darme cuenta sobre mis logros como docente y para ser capaz de corregir y modificar mis estrategias o distintas áreas de mi práctica.
Los alumnos en desarrollo son alumnos regulares que por una u otra razón, (hablando desde el lado de no querer trabajar) no consiguieron del todo el aprendizaje del pda.
Se recomienda a mis futuras prácticas, el buscar mayores estrategias, apoyarme de padres o tutores y buscar material manipulable pero muy llamativo a la vista, pues solo así se puede mantener concentrados a algunos alumnos.
Ejercicion reflexion evaluación formativa con colorimetria
Anexo graficas en link, pues no me deja agregarlas directamente.
Durante estas segundas practicas podemos ver lo bueno que fue realizar la evaluación al inicio de la implementación del proyecto pude ver el avance que se presentaba en los alumnos y ser capaz de evaluarme incluso a mi y mi desempeño.
Evaluación Fotmativa practicas, resultados
Anexo graficas en el link, pue sno me deja agregarlas directamente.
1. Clara Presentación de Resultados:
ResponderEliminar- La introducción de la gráfica para presentar los resultados del proyecto es un enfoque efectivo. Proporciona una visión visual rápida de los logros y áreas de mejora.
2. Identificación de Grupos Específicos:
- La distinción entre los alumnos que completaron el PDA exitosamente, los que requieren apoyo (alumnos usaer), y los alumnos en desarrollo proporciona una clasificación clara y facilita la comprensión de los resultados.
3. Explicación de Resultados:
- La explicación de por qué algunos alumnos usaer no tuvieron éxito es útil para comprender el contexto detrás de los resultados. Se destaca tu esfuerzo al ajustar la dificultad y emplear estrategias adicionales, aunque solo algunos respondieron favorablemente.
4. Reflexión del Docente:
- Es positivo que utilices la gráfica para evaluar tus propios logros como docente. Esta reflexión es esencial para el crecimiento profesional. La disposición de ajustar y modificar estrategias demuestra un enfoque reflexivo y orientado a la mejora continua.
5. Recomendaciones para Futuras Prácticas:
- Las recomendaciones para futuras prácticas, como buscar mayores estrategias, involucrar a padres o tutores, y utilizar material manipulable y atractivo visualmente, son acertadas. Estas sugerencias demuestran tu capacidad para identificar áreas de desarrollo y proponer soluciones prácticas.
6. Cuidado con la Redacción:
- En la frase "no consiguieron del todo el aprendizaje del pda", podría ser beneficioso especificar qué aspecto del PDA no lograron completamente. Esto proporcionaría más detalle y claridad en tu análisis.
7. Recomendación de Corrección Visual:
- Se sugiere prestar atención a la corrección visual del gráfico. Asegúrate de que sea fácil de interpretar y que los elementos visuales sean claros. Esto puede mejorar la comprensión general de los resultados.
8. Inclusión Directa de la Actividad:
- Aunque pude visualizar la actividad a través del enlace, para mejorar la accesibilidad, se sugiere que, en futuras entregas, la actividad se presente directamente en la entrada en lugar de a través de un enlace. Asegurarte de que la información esté directamente disponible puede facilitar la revisión y comprensión del lector.
9. Mayor Profundidad en el Escrito:
- Aunque tu escrito es claro, considera proporcionar una mayor profundidad en algunas áreas. Detalles adicionales sobre las estrategias implementadas o ejemplos específicos podrían enriquecer tu análisis y ofrecer más contexto a los lectores.